中班教材《想要母亲的木木鸭》含深思适用于中班的语言主题教学活动当中，让婴幼儿感受拥有母亲的爱是多么幸福，理解故事中木木鸭想要有个母亲的愿望，能简单复述故事内容，并进行角色表演，快来看看婴幼儿园中班《想要母亲的木木鸭》含深思教材吧。
【活动目的】
1、理解故事中木木鸭想要有个母亲的愿望。
2、感受拥有母亲的爱是多么幸福。
3、能简单复述故事内容，并进行角色表演。
4、引导婴幼儿细致察看画面，激起婴幼儿的想象力。
【活动筹备】
1、《世上只有母亲好》音乐
2、课件《想要母亲的木木鸭》
3、木质和毛绒小鸡各一个。
【活动过程】
1、开始部分认识木木鸭
1、放一段哭声，让婴幼儿猜猜哪个在哭，引出今天的课题。
2、请婴幼儿观看大屏幕：问婴幼儿：小朋友看它是哪个?是用什么做的?
3、你们了解木头做的鸭子为何会哭?让婴幼儿猜猜木木鸭为什哭?木木鸭看到朋友都有母亲，木木鸭心里是如何想的?
2、木木鸭没母亲
1、教师用生动的讲故事首次，让婴幼儿领会木木鸭想要一个母亲的迫切心情。
2、故事讲完提问问题:故事里有哪个?故事里说了什么?木木鸭想要什么?
3、木木鸭想要一个母亲。
1、教师边借助课件，边分段讲述故事。提问：木木鸭的朋友是哪个?为何小黄鸭和小花鸭要急急忙忙回家去?
2、木木鸭为何也想打喷嚏?
3、木木鸭看到小黄鸭的母亲在给小黄鸭擦雨水，心里如何想?
4、木木鸭看到小花鸭的母亲在给小花鸭盖毯子，心里如何想?
5、后来它遇到了哪个?小女孩为它做了些什么?它最后有母亲了吗?
4、游戏我给小鸡当母亲
1、出示玩具小鸡。告诉孩子小鸡也没母亲，你们想当它们的母亲吗?
2、婴幼儿说说如何照顾好玩具小鸡，如给它违犯，带它一块打滑梯，轻轻地爱抚它，等等。
3、婴幼儿轮流拥抱玩具小鸡，教师一定那些对待小鸡动作轻柔、富有爱心的婴幼儿
5、有母亲多幸福
1、小朋友你们都有一个疼你们、爱你们的好母亲是否非常幸福。
2、孩子们和老师一块唱《世上只有母亲好》的歌曲。结束今天的活动。
【活动延伸】
1、制作一些桌面教具放在语言角里，供婴幼儿讲故事。
2、让孩子了解爸爸妈妈为抚养他们付出了不少心血，教育孩子们在家也要帮母亲做一些力所能及的事。
【活动深思】
《想要母亲的木木鸭鸭》是一节中班语言活动，孩子们对这节活动非常有兴趣，故事生动形象的表现木木鸭想要母亲的渴望。活动以将心比心的方法展开情节，婴幼儿便随之进入了母子亲情的话题，打造了有母亲的孩子像块宝的体验环境。
教师提出的问题后，孩子们基本知道，但我感觉我班有不少孩子了解故事的意思，就是没办法用完整的言语表达自己想要的的意思。都是断断续续的，这可能是中班婴幼儿所要加大培养的。在未来的平时活动中，我要给每一个孩子创造一个敢说而又可以用较完美的语言表达自己感情的宽松舞台。
小百科：妈妈，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女人一方的称呼。
